一般性建議 :
- 1. 資訊來源: 檢查視頻中引用的資訊來源是否可靠和權威。
- 2. 事實核查: 嘗試交叉驗證視頻中的主要觀點和聲明。
- 3. 專家意見: 尋找相關領域專家對這些話題的看法。
- 4. 一致性: 觀察創作者的內容是否前後一致,或是否存在矛盾。
- 5. 修正態度: 當被指出錯誤時,創作者是否願意承認並更正。
- 6. 誇張程度: 評估內容是否過於誇張或戲劇化。
- 7. 原創性: 嘗試確定內容是否為原創,或是否有明顯的抄襲痕跡。
- 8. 透明度: 創作者是否對其資訊來源和研究過程保持透明。
一般性建議 :
可再參考 : 常覺得自己難融入群體、或大家都不理解你?這也許跟「亞斯特質」大有關係!
很多內向者都想過改變自己,但做為一種人格特質,內向是很難被改變的。那麼,做為內向者,如何利用自己的優勢,找到適合自己的社交方法?
有4 個人分別叫做所有人(Everybody),某個人(Somebody),任何人(Anybody),和沒有人(Nobody)。公司有一件重要工作需要完成,「所有人」都被要求去做。「所有人」很確定「某個人」會去做,而且「任何人」也可以做,但是卻「沒有人」把工作完成。
於是,「某個人」很生氣,因為這是「所有人」的工作。「所有人」認為「任何人」也可以做,但是「沒有人」了解,「所有人」是不會去做的。最後,「所有人」指責「某個人」,卻「沒有人」去做「任何人」都可以做的事。
資料來源 : http://zh.wikipedia.org/wiki/SWOT%E5%88%86%E6%9E%90
SWOT分析即強弱機危綜合分析法,是一種企業競爭態勢分析方法,是市場營銷的基礎分析方法之一,通過評價企業的優勢(Strengths)、劣勢(Weaknesses)、競爭市場上的機會(Opportunities)和威脅(Threats),用以在制定企業的發展戰略前對企業進行深入全面的分析以及競爭優勢的定位。而此方法是由Albert Humphrey所提出來的。
資料來源 : http://www.wretch.cc/blog/gtciven/8776150
在音樂理論中,速度(tempo)是一個非常重要的音樂元素,它給與了音樂作品的速度,影響了作品的情感與演奏難度。
人本以偏頗的理論干涉教育政策,引發師生對立,破壞校園和諧;
http://tw.news.yahoo.com/%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%AF%80%E9%BB%91%E8%A1%A3%E4%B8%8A%E8%AA%B2-%E5%AE%B6%E9%95%B7%E5%9C%98%E9%AB%94-%E6%9C%80%E5%A3%9E%E7%A4%BA%E7%AF%84-052825243.html新頭殼newtalk 2012.09.26 楊宗興/台北報導
全國教師工會總聯合會號召老師在28日教師節當天身穿黑衣上課,抗議政府教育政策跳票毫無誠信,對此全國家長團體聯盟今(26)日上午召開記者會,全家盟理事長吳福濱表示,校園不該淪為抗爭的場所,教師尤其不該為爭取自身福利而犧牲學生受教權,他痛批教師此舉是做了最壞的公民教育示範。全教總副秘書長吳忠泰則回應,工會的訴求是要求馬政府兌現教育經費的承諾,不是只有爭取教師的福利而已。
http://www.ntpc.edu.tw/web/News?command=showDetail&postId=247310
板橋高中66週年用創意骨牌迎接校慶 | ||
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