https://vocus.cc/article/68bbbb80fd89780001469baa
#世界前10景觀設計研究院所推薦
#世界前10景觀設計研究院所推薦
- 9月 06 週六 202514:20
#世界前10景觀設計研究院所推薦
- 8月 14 週四 202516:37
#Toeic 990分 #學霸的 #快速解題技巧與 #訣竅
#Toeic 990分 #學霸的 #快速解題技巧與 #訣竅
- 7月 29 週二 202523:47
#台灣哪些大學有土木系? #錄取資格? #要考土木系要加強哪些科目?
#台灣哪些大學有土木系? #錄取資格? #要考土木系要加強哪些科目?
- 7月 07 週日 202415:09
如何評估內容創作者的可信度?
一般性建議 :
1. 資訊來源: 檢查視頻中引用的資訊來源是否可靠和權威。
2. 事實核查: 嘗試交叉驗證視頻中的主要觀點和聲明。
3. 專家意見: 尋找相關領域專家對這些話題的看法。
4. 一致性: 觀察創作者的內容是否前後一致,或是否存在矛盾。
5. 修正態度: 當被指出錯誤時,創作者是否願意承認並更正。
6. 誇張程度: 評估內容是否過於誇張或戲劇化。
7. 原創性: 嘗試確定內容是否為原創,或是否有明顯的抄襲痕跡。
8. 透明度: 創作者是否對其資訊來源和研究過程保持透明。
1. 資訊來源: 檢查視頻中引用的資訊來源是否可靠和權威。
2. 事實核查: 嘗試交叉驗證視頻中的主要觀點和聲明。
3. 專家意見: 尋找相關領域專家對這些話題的看法。
4. 一致性: 觀察創作者的內容是否前後一致,或是否存在矛盾。
5. 修正態度: 當被指出錯誤時,創作者是否願意承認並更正。
6. 誇張程度: 評估內容是否過於誇張或戲劇化。
7. 原創性: 嘗試確定內容是否為原創,或是否有明顯的抄襲痕跡。
8. 透明度: 創作者是否對其資訊來源和研究過程保持透明。
- 10月 21 週六 202308:49
如何融入人群 懶人包1 ( 內向者應該如何社交？做對7招輕鬆融入人群 )
資料來源 : 內向者應該如何社交？做對7招輕鬆融入人群
可再參考 : 常覺得自己難融入群體、或大家都不理解你？這也許跟「亞斯特質」大有關係！
很多內向者都想過改變自己，但做為一種人格特質，內向是很難被改變的。那麼，做為內向者，如何利用自己的優勢，找到適合自己的社交方法？
可再參考 : 常覺得自己難融入群體、或大家都不理解你？這也許跟「亞斯特質」大有關係！
很多內向者都想過改變自己，但做為一種人格特質，內向是很難被改變的。那麼，做為內向者，如何利用自己的優勢，找到適合自己的社交方法？
- 7月 19 週三 202317:37
美術館的高顏值，博物館的硬底子 — 全臺第一所中學─長榮高中
- 6月 08 週四 202318:36
「斜槓」是什麼？
資料來源 : https://www.managertoday.com.tw/articles/view/56911
「斜槓」一詞是從哪裡來的？
斜槓青年源自於英文「slash」（斜線），出由《紐約時報》專欄作家瑪希‧艾波赫
（Marci Alboher）的著作《雙重職業》（One Person/ Multiple Careers），
「斜槓」一詞是從哪裡來的？
斜槓青年源自於英文「slash」（斜線），出由《紐約時報》專欄作家瑪希‧艾波赫
（Marci Alboher）的著作《雙重職業》（One Person/ Multiple Careers），
- 8月 26 週一 201311:19
當責 accountability 參考
有4 個人分別叫做所有人（Everybody），某個人（Somebody），任何人（Anybody），和沒有人（Nobody）。公司有一件重要工作需要完成，「所有人」都被要求去做。「所有人」很確定「某個人」會去做，而且「任何人」也可以做，但是卻「沒有人」把工作完成。
於是，「某個人」很生氣，因為這是「所有人」的工作。「所有人」認為「任何人」也可以做，但是「沒有人」了解，「所有人」是不會去做的。最後，「所有人」指責「某個人」，卻「沒有人」去做「任何人」都可以做的事。
在組織或企業中，人們經常不自覺地陷入上述此種相互推卸責任的惡性循環。好比一場跨部門的brain-storming（腦力激盪會議），一不小心就變成瘋狂的blame-storming（指責、批鬥大會）。
於是，「某個人」很生氣，因為這是「所有人」的工作。「所有人」認為「任何人」也可以做，但是「沒有人」了解，「所有人」是不會去做的。最後，「所有人」指責「某個人」，卻「沒有人」去做「任何人」都可以做的事。
在組織或企業中，人們經常不自覺地陷入上述此種相互推卸責任的惡性循環。好比一場跨部門的brain-storming（腦力激盪會議），一不小心就變成瘋狂的blame-storming（指責、批鬥大會）。
資料來源 ： http://class.heart.net.tw/strategy.shtml- 5月 20 週一 201310:55
可汗學院 Khan Academy 網路學習
可汗學院 Khan Academy資料來源 : http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8F%AF%E6%B1%97%E5%AD%B8%E9%99%A2
| www.khanacademy.org |
| 「加快不同年紀學生的學習步伐是我們的使命。（"It is our mission to accelerate learning for students of all ages."）」 |
| 非營利 |
| 教育影片藏庫 |
| 免費註冊 |
| 美式英語 |
| 創用CC (BY-NC-SA) |
| 薩爾曼·可汗 |
| 薩爾曼·可汗，創辦人及執行董事 |
| 2006年九月 |
| ▲ 4,019 (2012年7月[update])[1] |
| 不適用 |
可汗學院（Khan Academy）是由孟加拉裔美國人[2]，麻省理工學院及哈佛大學商學院畢業生薩爾曼·可汗在2006年創立的一所非營利教育機構[3]。機構以加快不同年紀學生的學習步伐為使命，通過網路提供一系列免費教材。現於Youtube載有超過3,600段教學影片，內容包括數學、歷史、醫療衛生及醫學、金融、物理、化學、生物、天文學、經濟學、宇宙學、有機化學、美國公民教育、美術史、宏觀經濟學、微觀經濟學及電腦科學。
目錄 |
沿革
創辦人薩爾曼·可汗擁有麻省理工學院的碩士學位，以及哈佛大學的MBA學位，曾從事金融業。為了幫助住在遠處的親人，他試著把自己的教學影片放上網路，主要是在YouTube網站。由於受到廣泛好評，相關影片觀看次數急速成長，受到鼓勵的薩爾曼於2009年辭去工作，全職從事相關課程的錄製。目前已有自己的獨立網站。該機構曾獲得2009年微軟教育獎，2010年谷歌『十的一百次方計畫』教育項目的兩百萬美元資助。 目前當前可汗學院的所有相關網站都被中國政府GFW所屏蔽。可汗學院的相關教學視頻部分已經在中國的網易公開課中獲得翻譯。
課程特點 [編輯]
可汗學院利用了網路傳送的便捷與錄影重複利用成本低的特性。每段課程影片長度約十分鐘，從最基礎的內容開始，以由易到難的進階方式互相銜接。教學者本人不出現在影片中，用的是一種電子黑板系統。其網站目前也開發了一種練習系統，記錄了學習者對每一個問題的完整練習記錄，教學者參考該記錄，可以很容易得知學習者哪些觀念不懂，目前已有380個練習。傳統的學校課程中，為了配合全班的進度，教師只要求學生跨過一定的門檻（例如及格）就繼續往下教；但若利用類似於可汗學院的系統，則可以試圖讓學生搞懂每一個未來還要用到的基礎觀念之後，再繼續往下教學，進度類似的學生可以重編在一班。在美國，某些學校已經採用「回家不做功課，看可汗學院影片代替上課，上學時則是做練習，再由老師或已經懂得的同學去教導其他同學不懂的地方」這樣的教學模式。
立入正規學分
愛達荷州在2011年立法通過中學畢業47學分中的2分必須為線上學習課程，而2013年可汗學院的課程會在二十多所公立學校採用。[4]
參考資料
- ^ khanacademy.org 網站資訊. Alexa Internet. [2012-07-15].
- ^ 常見問題頁. 可汗學院. [2012-07-15].
- ^ Contribute | Khan Academy
- ^ Online academy classes to be tested in ID schools
外部連結
 | 維基共享資源中相關的多媒體資源：可汗學院 |