研究發現海洋吸收掉工業時代排放出其中一半的二氧化碳,可是酸化的海洋卻可能危害著海洋生物,而且海洋吸收二氧化碳的能力也已經大不如前了。

大氣中的二氧化碳濃度從1800年的280 ppm上升到今天的380 ppm,如果沒有海洋相助,今天的數字將會是435 ppm,海洋已吸收掉1千3百億噸的二氧化碳。讓海洋吸收掉大氣二氧化碳的功臣,是行光合作的小浮游生物,它們有些會建造出碳酸鈣的外殼,把碳牢牢固定著。這些浮游生物掛了後會沉到深海永不見光日處,把碳帶離碳循環。

不過為了探究海洋究竟還能不能吸收再多的二氧化碳,美國西雅圖太平洋海洋環境實驗室的海洋學家Richard Feely等人花了十年建構出了世界性的海洋碳化學地圖。他們利用化石的同位素得到工業化前的海洋碳化學情況並且加以比較。結果他們發現如果二氧化碳按照政府間氣候變遷特別委員會(IPCC)所預測的程度上升,則海洋表面海水會酸到能夠讓浮游生物、雙貝類和珊瑚的生長速率打個八折至五折。

在另一個相關的研究中,美國國家海洋及大氣總署的海洋學家Chris Sabine等人,他們乘著船在近1萬個地點取樣,測量了海洋的溫度和鹽度以及各種養份、碳、氧和氟氯化碳(CFCs)等的濃度。他們發現海洋已吸收掉48%工業活動排放出的二氧化碳。不過溶解在水中的二氧化碳形成的碳酸,會溶解海洋生物的外殼和骨骼。他們在一次舀到的蝸牛Clio pyramidata因為曾經暴露在1000 ppm的二氧化碳濃度下,所以已經失去長殼子的能力了。

加州勞倫斯利弗摩爾國家實驗室的化學海洋學家Ken Caldeira表示,把二氧化碳往海洋中丟固然是解決全球暖化的方法,不過付出的代價卻是海洋生物的前途。

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研究發現海洋吸收掉工業時代排放出其中一半的二氧化碳,可是酸化的海洋卻可能危害著海洋生物,而且海洋吸收二氧化碳的能力也已經大不如前了。

大氣中的二氧化碳濃度從1800年的280 ppm上升到今天的380 ppm,如果沒有海洋相助,今天的數字將會是435 ppm,海洋已吸收掉1千3百億噸的二氧化碳。讓海洋吸收掉大氣二氧化碳的功臣,是行光合作的小浮游生物,它們有些會建造出碳酸鈣的外殼,把碳牢牢固定著。這些浮游生物掛了後會沉到深海永不見光日處,把碳帶離碳循環。

不過為了探究海洋究竟還能不能吸收再多的二氧化碳,美國西雅圖太平洋海洋環境實驗室的海洋學家Richard Feely等人花了十年建構出了世界性的海洋碳化學地圖。他們利用化石的同位素得到工業化前的海洋碳化學情況並且加以比較。結果他們發現如果二氧化碳按照政府間氣候變遷特別委員會(IPCC)所預測的程度上升,則海洋表面海水會酸到能夠讓浮游生物、雙貝類和珊瑚的生長速率打個八折至五折。

在另一個相關的研究中,美國國家海洋及大氣總署的海洋學家Chris Sabine等人,他們乘著船在近1萬個地點取樣,測量了海洋的溫度和鹽度以及各種養份、碳、氧和氟氯化碳(CFCs)等的濃度。他們發現海洋已吸收掉48%工業活動排放出的二氧化碳。不過溶解在水中的二氧化碳形成的碳酸,會溶解海洋生物的外殼和骨骼。他們在一次舀到的蝸牛Clio pyramidata因為曾經暴露在1000 ppm的二氧化碳濃度下,所以已經失去長殼子的能力了。

加州勞倫斯利弗摩爾國家實驗室的化學海洋學家Ken Caldeira表示,把二氧化碳往海洋中丟固然是解決全球暖化的方法,不過付出的代價卻是海洋生物的前途。

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入學通知


I-20是美國學校提供自費留學生申請簽證(F-1 Visa)時的入學證明文件,也有人稱之為入學許可。時序進入四月份,學生會陸續收到美國的學校之I-20。一般自費留學生的入學證明文件為I-20;公費生則為 IAP-66。有些學校在核發I-20之前,會先由系所寄出一份賀函﹝Admission Letter﹞,這封信除了通知你被該校接受之外,多還會告知學校為你安排的指導教授﹝Academic Adviser﹞之姓名及聯絡方式。特別須注意的是,這種賀函並非正式的文件,不能持該信去美國在台協會辦理簽證。一定要收到了正式的I-20之後,才能安排簽證的日期。

想去就讀的學校:

收到決定前往就讀之學校的入學許可之後,首先須檢查姓名及出生日期是否正確,這兩項一定要與護照上的資料相同。再則須檢查第五項的報到日期是否合理及第十項的學生顧問簽名有無疏漏。如果上述某項有問題時,應將入學許可退回原寄,並附上正確的資料,請求核發新的入學許可。若無任何疏失,則在第十一項簽名後,即可連同其它應備之文件,在報到日期前的九十天以內,向美國在台協會申請學生簽證。

不想去就讀的學校:

不擬前往的學校之I-20,應附上一封簡單的婉拒的信件,表明自己的心意,退回給該校的外籍學生顧問辦公室。一般而言,如果你不打算進入某所學校就讀時,持有該校的入學許可,並沒有特別的用處,因為入學許可的有效期限,只到報到日期為止,而且在辦理完學生簽證之後,你一定得去該校報到,不得在進入美國之後轉往他校就讀,所以其它的入學許可對你來說只是「申請學校的戰績記錄」而已。然而你將不欲前往的學校之I-20 退回,不但有助於學校的作業(因為 I-20 是種正式的証明文件,不得隨意核發),同時還增加了其它申請者的入學機會,真可謂一舉兩得。


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想去就讀的學校:

收到決定前往就讀之學校的入學許可之後,首先須檢查姓名及出生日期是否正確,這兩項一定要與護照上的資料相同。再則須檢查第五項的報到日期是否合理及第十項的學生顧問簽名有無疏漏。如果上述某項有問題時,應將入學許可退回原寄,並附上正確的資料,請求核發新的入學許可。若無任何疏失,則在第十一項簽名後,即可連同其它應備之文件,在報到日期前的九十天以內,向美國在台協會申請學生簽證。

不想去就讀的學校:

不擬前往的學校之I-20,應附上一封簡單的婉拒的信件,表明自己的心意,退回給該校的外籍學生顧問辦公室。一般而言,如果你不打算進入某所學校就讀時,持有該校的入學許可,並沒有特別的用處,因為入學許可的有效期限,只到報到日期為止,而且在辦理完學生簽證之後,你一定得去該校報到,不得在進入美國之後轉往他校就讀,所以其它的入學許可對你來說只是「申請學校的戰績記錄」而已。然而你將不欲前往的學校之I-20 退回,不但有助於學校的作業(因為 I-20 是種正式的証明文件,不得隨意核發),同時還增加了其它申請者的入學機會,真可謂一舉兩得。


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正確的工作觀念 作者:劉志雄

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標  題: 神將敞開天上的窗,傾福與你

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標  題: 神將敞開天上的窗,傾福與你

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