❤ 愛分享 ❤ :: 隨意窩 Xuite日誌

資料來源 : http://163.22.64.2/cs222.htm

工作執掌：

1.在主任監督、指導下，遵照教育法令規定，處理訓育組業務。

2.擬訂各項訓育章則並經辦公文。

3.出席校內各種重要集會，參加有關之定期、不定期會議。

4.擬定訓育實施計畫、學生生活公約、中心德目訓練規條、值週辦法。

5.擬定訓育組工作計劃及行事曆。

6.推行民族精神教育、生活教育、倫理教育、道德教育、民主與法治教育、安全教育、公民教育、親職教育、休閒教育並配合地方辦理社會教育。

7.指導學生思想、言行及自治活動並協助處理偶發事件及值週導護工作。

8.辦理新生訓練、聯課（社團）活動、教室佈置、防護訓練、校外參觀活動。

9.辦理各項慶典學生活動、育樂營活動、童軍活動、救國團活動，並配合輔導室實施家庭訪問。

10.推展導師責任制、義工制度、榮譽制度及值週導護制度。

11.策劃校刊及畢業紀念冊之編輯、出版。

12.班會討論題網及週會行事曆。

13.其他有關訓育組應辦及主任交代事項。

翻桌篇: http://mypaper.pchome.com.tw/menncute/post/1281689050

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豐田汽車的故事：（本篇文章摘自：商業周刊第 976 期 / 作者：曠文琪）
...但它最不可思議的是，讓每個員工不只是帶著雙手來上班，更是帶著大腦。這比叫一群大象跳舞更困難。因為，這是一家員工超過二十六萬人、而且遍布在全球五十二國。同時，他們沒有像科技公司般，以高分紅配股的胡蘿蔔懸掛在員工面前。

究竟，豐田如何驅動員工帶著腦袋來上班？

這是剔透人性的結果。多數企業頂多做到尊重人，給好的待遇福利。但是豐田卻是對人的思維力給予最高程度的肯定，「沒有人喜歡自己只是螺絲釘，工作一成不變，只是聽命行事，不知道為何而忙，豐田做的事很簡單，就是真正給員工思考的空間，引導出他們的智慧。」豐田生產模式發明人大野耐一在書中留下這段的話。

他們相信：第一線工作者，是最了解問題的專家。只是，傳統的運作，讓員工自己、管理者都忽視釋放第一線工作者的能量。「員工奉獻寶貴的時間給公司，如果不妥善運用他們的智慧，才是浪費，」這是大野耐一的名言。


「如果我們要讓員工成長，讓企業成長，就要把錯誤當作成功的材料，」國瑞總經理橫濱孝志說。因此，當地板上出現漏油，豐田主管會花半小時跟員工討論，而不是花五分鐘罵人，或把油擦掉就了事。」

學生啊學生～~~